Ogólna idea XXXII TKJ 11- 16.03.2024 r.
Motyw przewodni projektu:
„Życie, które mi dano, jest tylko opowieścią;
ale jak ja ją opowiem, to już moja sprawa.
Jedynie o to mi chodzi.”
Marek Hłasko, Piękni, dwudziestoletni
Ideą projektu jest stworzenie uczniom możliwości uczestnictwa w konkursach czytelniczych, ortograficznych, prezentacje talentów.
Cele ogólne projektu:
- uświadomienie roli języka ojczystego w życiu człowieka i jak ważną rolę odgrywa w codziennym życiu
- stworzenie możliwości aktywnego uczestnictwa w propozycjach różnorodnych form Tygodnia,
- uwrażliwienie uczniów na estetykę sposób wypowiadania się , unikanie „słów – śmieci”
Tegoroczna idea XXXII TKJ:
XXXII edycja projektu Tydzień Kultury Języka skupia uwagę na szeroko pojętej sztuce opowiadania historii, której celem jest konstruowanie i przedstawianie narracji w taki sposób, by wywołać emocje, budować napięcie i utrzymywać uwagę odbiorców. Snucie opowieści (storytelling) to metoda dydaktyczna wrażliwa na język i emocje, budująca wyobraźnię, kreatywność, krytyczne myślenie i umiejętność współpracy w grupie. W czasie Tygodnia pragniemy odświeżyć opowieści „zapisane” w baśniach, bajkach, legendach, podaniach, mitach. ( cyt.str.UJK )
Konkursy i inne aktywności dla uczniów klas 0-3 związane z Tygodniem Kultury Języka 2024:
- konkurs kaligraficzny dla klas 0-1
- konkurs ortograficzny dla klas 2
- konkurs ortograficzny dla klas 3 „Mistrz Ortografii „
- konkurs krasomówczy „Sport to zdrowia podstawa, a dla nas dobra zabawa”
- konkurs pięknego czytania dla klas 1-2
- konkurs „Mądry Dzieciak” dla klas 3
- czytanie , bajanie czyli „ Duży czyta małemu”
- dokończ przysłowie
- łamańce językowe
Osoby odpowiedzialne za przeprowadzenie konkursów: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej.