
Kwiecień to wyjątkowy miesiąc, ponieważ towarzyszą mu obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu.
Dzień ten został ustanowiony 21 stycznia 2008 roku. Jego głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości społeczeństwa na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na potrzeby większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób w spektrum autyzmu. Osoby w spektrum autyzmu należą do grupy najbardziej narażonych na dyskryminację i wykluczenie. Również z tego powodu kolejnym istotnym przesłaniem kampanii jest kształtowanie właściwych postaw prospołecznych oraz przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu.
Kluczem do tego jest wiedza na temat istoty i specyfiki autyzmu.
Czym zatem jest autyzm?
Autyzm to nie choroba wiec nie możemy się nią zarazić. Autyzm to odmienna ścieżka rozwoju, to całościowe zaburzenia rozwojowe, które charakteryzują się nieprawidłowościami w relacjach społecznych, trudnościami w wyrażaniu emocji oraz porozumiewaniu się.
Autyzm jako spektrum oznacza, iż zaburzenie to przebiega odmiennie u różnych osób i cechuje je różne nasilenie zachowań i cech wynikających z diagnozy autyzmu. Nadal nie są znane konkretne przyczyny omawianego zaburzenia stąd budzi ono tyle pytań i wątpliwości.
W ramach realizowanego w naszej szkole projektu „Jak rozmawiać o niepełnosprawności” nauczyciele specjaliści starali się przekazać uczniom istotę zaburzeń spektrum autyzmu.
W tym celu odbył się szereg akcji o charakterze informacyjnym i integracyjnym.
Uczniowie klas pierwszych brali udział w warsztatach edukacyjnych podczas, których mieli okazję doświadczyć na własnej skórze nadwrażliwości sensorycznej, czyli zaburzeń w odbiorze i przetwarzaniu bodźców zmysłowych często obserwowanych u osób z ASD tzw. sensoryzmów.
Ponadto uczniowie zapoznali się z informacjami na temat istoty zaburzeń spektrum autyzmu na podstawie prezentacji multimedialnej oraz filmów edukacyjnych. Wysłuchali także opowiadania pt. „Tajemnicze słowo – autyzm”. Kolejnym elementem kampanii była rozmowa z jednym z uczniów, który każdego dnia zmaga się z trudnościami zdiagnozowanego u niego autyzmu. Chłopiec odpowiadał na pytania rówieśników dotyczących jego trudności, potrzeb oraz zainteresowań. To była niezwykła, ciekawa i pouczająca lekcja dla wszystkich.
Innym elementem celebrowania miesiąca autyzmu była akcja o charakterze informacyjno integracyjnym pod nazwą „Marsz dla Autyzmu”.
Najmłodsi uczniowie naszej szkoły maszerując ulicami miasta z niebiesko - żółtymi balonikami w dłoniach nie tylko podkreślali swoje wsparcie i solidarność wobec osób z autyzmem ale także promowali takie wartości jak akceptacja i tolerancja dla odmiennych potrzeb osób z ASD.
Uzupełnieniem akcji było przygotowanie gazetki informacyjnej, z którą zapoznać mogli się zarówno uczniowie jak i rodzice.
Koordynatorzy: nauczyciele specjaliści.